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《柳笛和榆钱》导学案

学习目标:
    自主学习课文,感受柳笛和榆钱给孩子们带来的欢乐。
    默读课文,品味重点词语、句子、积累语言,增强语感。
学习重难点:
    学习在默读中品味语言文字,理解文章内容的方法。
知识链接:
    沐浴—比喻受润泽。                                            
    温驯—性情平和。
    浸润—液体渐渐渗入。
    晶莹—光亮而透明。                                  
自主学习:
    1 给下列划线生字注音。
        
     沐浴    拧一拧    呈现    奉献     混合   遮蔽
 
     榆钱    浸润    柳笛     温驯     咀嚼    
    2  默读课文,想想课文主要写了什么事?先写什么,后写什么?
合作探究:
    1 柳笛是怎样做成的?并找出文中做柳笛的动作词语。从动作中感悟到什么?
    2 “春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里,每个孩子都有本事把这歌声找出来。”请你联系上下文谈谈自己对这句话的理解。
    3榆钱好吃吗?找出描写榆钱样子的句子读一读。这样写说明了什么?
    4课文表达了“我”什么样的感情?
课堂检测:                         
    1补充词语。
     (         )地拧      (       )的玉荚
     (         )的滋味     浑厚的(        )
    2照样子,写词语。
      亮晶晶    ___   ___      ___
      一串串    ___   ___      ___
拓展延伸:
    你的童年生活是什么样子的?把自己童年生活中最有趣的内容写在练习本上。


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