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《美丽的集邮册》导学案

教材分析:《美丽的集邮册》以诗歌的形式,豪迈的情怀描述了伟大的祖国,壮丽秀班级:____ __ __ 姓名:____ ___ _
美的山川,博大精深的历史
小组:___ 文化,在方寸世界里抒发对
祖国的由衷赞美之情。课标第一课时
寻源:《语文课程标准》中提
学习目标: 到,在引导学生学习知识的
同时要渗透学习方法的指
1、独立识字,认会写会本课生字新词;继续练习写摘录笔记。 美丽的集邮册
2、找出文中一一对应的句子,感悟诗歌之美,体会诗歌所抒发的爱国情怀。(重难点)
知识链接: 搜集了解诗歌中所提到的各种邮票的相关文字、图片等
资料。 【开心自测】: 评级
一、正字音。 俊秀..(jùn jiòng) 蓬勃.
( bó bé) 雕琢.( zhuó zuó) 不朽.
(xiǔ qiǎo) 敦.煌(dōng dūn) 歌颂.
(sòng sù) 二课文内容我知道。 读了课文,我知道课文中的邮票有国旗、国徽、国歌,还
有( )( )( )( )
( )( )( )( )( )( )( )( )
( )( )( )( )( )( )
[学贵于疑]: 我的问题:把你在预习过程中不能解决的问题和自己读了
课文后产生的疑问写下来,反馈在课堂上和同学、老师探究。 当堂检测:书写生字。
玉门市第二小学
导,因此要鼓励学生进行创
造性的探究学习。教学重点、
难点:学习概括课文的方法,
指导学生参与集邮活动,鼓
励学生畅谈个人感受。 教
学流程:一、激情导入、板书课题:(见课件)二、目标
启动:(见课件)三、预习反
馈 :优秀小组:旋风组、蓝天组、天使组
优秀个人:张浩、杜文鑫、
向思渝、丁丁 易错易混点:秀( )绣
( )俊( )峻( )(大黑板出示请4号板演,集体纠错,其他学生用红笔
订正。)
四、合作释疑:小组合作学习:1、以小组为单位,由小
组长负责交流课前搜集的资料。
(3分钟)2、以小组为单位读通课文,正音。(5分钟)
五、展示提升:1、请每组6
号同学读词语,(回答正确加
分鼓励)2、请每组5号同学
分段朗读课文,正音。(加分
奖励)3、再次默读课文,诗
中很多句子是一对一对写的,请你找出来读一读。(请
4号同学回答,1号同学做补
充。)4、男女生分读一一对应的句子。5、学生自我总结
本节课的收获。6、请旋风组3号总结。六、当堂检测。
板书设计: 美丽的集邮册
诗歌 一一对应


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