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教学心得:用微笑感染孩子

孩子的情绪极易受到外界的影响而发生变化。假如一个孩子经常生活在充满微笑的环境下,就能健健康康活泼的成长。相反,如果经常粗暴地对待孩子,那么孩子的身心健康就会受到很大的影响。因此,作为教师我们就应该以微笑的形象出现在孩子的脑海里。在幼儿园中我们常常看到这样的镜头:早上来园时,在教室的门口老师蹲下身微笑的迎接幼儿来园,温柔的拥抱每一个孩子;孩子们就会马上就会从家长的身边跑过来,冲进老师的怀里,微笑的对老师说一声:“早上好!”这时家长才会微笑着转身放心的离开。调查发现,一个人早上收到的情绪,会影响一天的心情和工作状态。
  笑,是可以传染的。无论是微笑,还是大笑,笑脸相迎,总会让人心情愉悦,愿意与你沟通、交流、分享自己的愉悦。
  笑是一种感情的沟通,是感情的一种传递方式。作为一名教师我们又应如何向孩子、家长和身边的人传递和表达这种愉悦的情绪呢?
  首先,笑与眼睛相结合。当你在微笑的时候,你的眼睛也要“微笑”,否则,给人的感觉是“皮笑肉不笑”。例如:当孩子和你交谈时,你用带着微笑的眼神去倾听幼儿的话语,就会使他们感到放松愿意与你交谈,拉近师幼之间的距离。
  其次,笑与语言相结合。微笑着说“早上好”、“你的声音真好听”、“做的真好”。不要光笑不说或光说不笑。例如:在孩子回答问题时,光用微笑的眼神肯定幼儿的回答的不够的,还应对幼儿的回答给出相应的评价。如“你的想法真好”、“原来还可以这样做”、“你的回答真有新意”等。
  最后,笑与动作相结合。笑与正确的身体语言相结合,才会相得益彰,给人最好的印象。例如:当幼儿互相帮助时,作为教师可以微笑着抚摸幼儿的头说:“你们互相帮助来完成真好,下次你们可以帮助其他小朋友,我相信你们会做的更好!”


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