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图画书阅读教学活动观摩后感

2016年1月11日的实验幼儿园观摩教学活动之行,既让我开阔了眼界,提升了理念,又为我指明了图画书教学的模式与方向,可谓受益颇丰。
  上午是图画书阅读教学活动现场,小班的《谁咬了我的大饼》,中班的《去超市》,小班的《蛋宝宝》和大班的《乌鸦的窝》,这四次教学活动犹如一份营养大餐,让我大饱眼福的同时,又受到了启迪。孩子们爱听、爱学、爱说。而我们听课老师也同样被他精彩的教学魅力所吸引,课堂上不时洋溢着幼儿和听课老师爽朗的笑声。究其原因,我发现这里的老师的高明之处在于:首先她们是放下身段,融入幼儿,课堂中,她们亲切地唤出每个回答的孩子的名字,甚至于是去掉姓,直呼名了。其次,游戏引领,润物无声,以游戏的形式,让孩子们发挥想象力和创造力,可谓信手拈来。最后,老师们引导幼儿跳出思想的框框,跳跃联想的牵绊,自由创作,孩子们专心地创作,可谓水到渠成。
  下午是张春霞专家的《全方位关注儿童的阅读》,专家关于阅读教育的讲座亦如这阳光,给我们行走在教学道路上的探索者指明了方向。张春霞专家老师的对阅读的教学解读,以理论与实际教材作品相结合,以及师那充满童趣的话语讲解图画书中的童心与童趣,都让我更深刻地了解到创作图画书不仅要有想象力,更要拥有丰富的情感和创造力。


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