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教育随笔:叠一叠“酸奶瓶”

今年在布置“华润超市”时,我收集了许多的酸奶瓶,现在已被孩子们闲置在了角落。本来打算扔掉的,今天在游戏时军豪小朋友又一次的把酸奶瓶拿了出来,他把瓶一个个的叠高。刚开始他把瓶子没有规律性的叠,有的瓶口向上,有的瓶底向下,有两个一叠、有三个一叠。当他叠到第四个时瓶子倒了,就这样反反复复叠了三次,他改变了方法。他把瓶口都朝向,一个个的往上叠,他的神情是那么认真,就像在盖一幢大楼。虽然改变了方法但是他还是失败了,但他并没有放弃,他又改变了方法,这次他把第一个瓶子瓶口向上,第二个瓶子瓶口向下,第三个瓶子瓶口又向上,第四个瓶子瓶口也向上,他小心移移的放每一个瓶子,这一次他终于把四个瓶子叠起来了,我看到他很兴奋的在拍手。
  我没想到一个平时调皮捣蛋,上课坐不住的孩子,能接受这么多次的失败,能够反反复改用不同的方法,他的耐心、他的思维都让我很吃惊。当他注意到我在看他时,他一下子跳到我面前大声说:“老师我叠起来了,那么高”他的手臂使劲一举“是啊!那么高!你真棒!”我也学他把手臂高高的一举,他高兴的向其他孩子炫耀,孩子们围着他的“作品”说“我也要叠、我也要叠”。一直被当作垃圾的酸奶瓶一下子成了孩子们手中的玩具。
  但把酸奶瓶叠得高高的并不是一件容易的事,叠两个可以,三个有点难,四个就不是很容易了。我看到孩子们兴致勃勃的玩着,原本想扔掉的酸奶瓶能让孩子体验到成功和失败的滋味,我觉的只要我们在孩子身上多用一点心,任何东西都能成为孩子们的玩具。


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