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三位数除以两位数 ──口算和估算导学案

一、 自主学习 1、学习目标 
感受口算和估算的应用,进一步培养学生学习数学的兴趣。 2、自学指导 
认真预习课本第77-78页内容例1、例2,思考并完成下面问题。 
(1)、口算 
240÷60              140÷20            270÷90          300÷60  
640÷80              360÷60            560÷80          320÷40  
(2)、估算 
243÷60              140÷22            274÷90           301÷60  
690÷63              144÷20            270÷93           300÷62 
3、分组合作探究 
从三峡大坝到重庆全长624km,如果乘坐高速快船每时行52km,回重庆大约需要多少时?  (1)列式并估算。  
  (2)说一说你是怎样估算的?若有不会的同学,可以请教同桌、同组同学或老师。 二、 学生展示 三、 教师精讲点拨 四、 学习检测 1、基础题 
(1)、我能直接写出下面各题的得数。 
40×3=          30×50=          50×20=
23×4=         18×5=            600×20=       (40+20)÷3=    70×(36÷6)=   40×(25-20)= 64÷4=       50÷2=          84÷7=        34÷2= 250÷50=        140÷7=       210÷30+30= (2)、用竖式计算 
720÷40=         450÷30=         523÷80=  
(3)、估算。 
401÷70≈     399÷80≈     400÷71≈     400÷39≈ 302÷80≈     298÷70≈     600÷92≈     300÷48≈ 
2、综合题 
(1)560÷71,估商约是(  );1200÷41估商约是(   )。 (2)812÷40的商是()位数;176÷20的商是()位数。 (3) 计算275÷28时,可以把除数看做(   )来试商;计算636÷
74时,可以把除数看做(    )来试商。 3、拓展题 
1、一本书一共有120个小故事,我每天看1个故事,看完这本书大约需要几个月?    
2、船限载40人,我们一共有160人,运几次才能运完?  
五、 小结反思


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