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浙美版一年级上册美术教案 第十课 甜甜的棒棒糖

第十课 甜甜的棒棒糖
教学内容:课程标准实验教材(浙江人民美术出版社)一年级上册第66~69页。
教学目标:
1、继续学习泥塑的简单工艺,要求能塑出几种有趣的棒棒糖造型。
2、培养初步的设计意识、想象力、创造力和动手能力。
3、尝试泥塑造型的乐趣,进一步感受色彩搭配。
4、体验创作过程中的自主性和成功感。
教学重点:通过变色活动让学生直观感知色彩的变化,培养学生主体造型的初步能力。
教学难点:在造型上能抓住形体的主要特征,既夸张又可爱,色彩鲜艳。
课前准备:课件、棒棒糖,学生准备好橡皮泥。
一、教学设计

教学流程
 
二次修改
A
B
1.创设情境
(1)出示装有棒棒糖的实物箱,让学生猜一猜、闻一闻及摸一摸。
(2)出示实物,师生共同探讨、了解捧捧糖的造形、色彩等有关知识。
2.理解技法,掌握技能。
(1)出示课件,探讨棒棒糖的形状特点。
(2)提问:有什么方法能使手中的彩泥颜色更丰富、更漂亮?
(3)学生讨论,并上台演示。
(4)出示课件,让学生欣赏具体的制作图。教师归纳方法。
3.作业要求。
独立或小组合作,制作漂亮、有特色的棒棒糖。教师巡回指导,及时表扬有创意的作品。
4.体验成功
(1)作品完成后,插到展示台上。
(2)集体评价:评出最想购买的棒棒糖。从色彩搭配和形状上分析。评出最佳创意奖、最佳设计奖、最佳色彩奖等,以此激励学生。
5.课后拓展。欣赏面花。
 
 
 
 
 
 
 
 
 


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