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浙美版一年级上册美术教案 第八课 窗花花

第八课 窗花花
教学内容:课程标准实验教材(浙江人民美术出版社)一年级上册第58~61页。
教学目标:
1、学习用对称等不同方法来表现简单的图案,学会用折叠的方法撕窗花。
2、继续练习撕纸,通过活动学习概括、夸张的表现手法,提高学生感知、观察、思考及探索能力。ww w.x k b1.co m
3、欣赏窗花,感受窗花这种民间艺术的美感,懂得美可以通过创造来获得。引导学生参与祖国优秀文化的传承。
教学重点:感受窗花艺术的美感,学习用曲线或几何图案来剪窗花。
教学难点:学习用细线条窗花图形边线好看的方法。
课前准备:学生准备好彩纸、剪刀
一、教学设计

教学流程
 
二次修改
A
B
1.情景切人:
 出示课件,教师创设情景后导入本课的学习,出示课题:《窗花花》。
2.感受窗花:
 (1)教师用课件向学生提供有关窗花的资料,学生自主地学习了解。
(2)学生汇报自己的感受,教师作适当补充。
(3)教师出示窗花纹样范例,学生欣赏并谈谈体会
3.研究方法:
(1)讨论:窗花可以有哪些表现形式?
(2)交流:书本向我们介绍了哪些方法?试着折
(3)教师在学生汇报后适当示范:设计方法不同剪去的形状不同,效果就不同。
4.创作比赛:
(1)全班分成4组,每组一扇纸做的窗户将自己用折、剪的方法制作的窗花贴在窗户上组的窗户最漂亮。
(2)评评哪组的窗花最有特色(从窗花的形状、色彩的搭配上分析)
5.示范表演:每组推荐一名学生当场表演
6.教师总结:表扬撕得有创意的作品。
7.课后延伸:鼓励学生将所学本领应用在平时的生活中,撕出各种美丽的窗花,装饰周围的环境。
 
 
 
 
 
 
 
 
 


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