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语文 讲故事 学拼音

纯拼音的教学是抽象、枯燥的,但在教学中,如果教学方法设计得巧妙得当,就能引起学生对拼音的兴趣,在轻松的气氛中完成新的学习任务。

在教学汉语拼音an、yuan、en时,我充分利用书上的插图编故事,使插图的表音作用得到充分的发挥,以调动学生的……
2019-04-20 0 0 阅读详情

语文 教师如何在没有拼音的支持下教识字?

新教材改变了拼音和识字的学习顺序,我们教师应该从哪些方面入手,让教师和学生能更快适应新的教学方式?还有的老师提出来:本版本的课文,第一单元先认识一些汉字,在学习汉语拼音,那么这一单元的汉字缺少拼音的支持,我们如何教学生读准音?……
2019-04-20 0 0 阅读详情